Lavoro di prevenzione della violenza nelle scuole
Lavoro di prevenzione
della violenza nelle scuole
Fare prevenzione della violenza significa lavorare sugli stereotipi culturali, sulle premesse epistemologiche, che sottendono gli atteggiamenti di tutti/e. Scopo di questi progetti è promuovere un processo di costruzione di una consapevole identità di genere, che possa consentire un confronto paritario tra i generi. Pensiamo interventi in un’ottica multidimensionale, che prende in considerazione la connessione tra i piani psicologici, affettivi, socioculturali e le differenze di genere e nello specifico i modelli culturali, che imperano nella costruzione della personalità. Obiettivo di questi progetti è prevenire le manifestazioni di violenza ed i comportamenti aggressivi tra gli/le adolescenti delle scuole superiori, promuovere la costruzione di un’identità di genere scevra da stereotipi culturali, imparare a gestire i conflitti attraverso l’acquisizione di competenze prosociali, contrastare i pregiudizi legati ai ruoli di genere, insegnare un confronto paritario e costruttivo tra maschi e femmine.
Fare prevenzione della violenza significa lavorare sugli stereotipi culturali, sulle premesse epistemologiche, che sottendono gli atteggiamenti di tutti/e.. Scopo di questi progetti è promuovere un processo di costruzione di una consapevole identità di genere, che possa consentire un confronto paritario tra i generi. Pensiamo interventi in un’ottica multidimensionale, che prende in considerazione la connessione tra i piani psicologici, affettivi, socioculturali e le differenze di genere e nello specifico i modelli culturali, che imperano nella costruzione della personalità. Obiettivo di questi progetti è prevenire le manifestazioni di violenza ed i comportamenti aggressivi tra gli/le adolescenti delle scuole superiori, promuovere la costruzione di un’identità di genere scevra da stereotipi culturali, imparare a gestire i conflitti attraverso l’acquisizione di competenze prosociali, contrastare i pregiudizi legati ai ruoli di genere, insegnare un confronto paritario e costruttivo tra maschi e femmine.

